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Las personas que nos dedicamos al quehacer pedagógico nos enfrentamos continuamente a que se nos confunda y se nos nombre con diversas derivaciones del término maestro. Frecuentemente se nos llama así, y se nos conoce como tal porque desempeñamos labores de docencia, al ocupar su lugar frente a grupos escolares que van desde le etapa preescolar hasta niveles superiores. Esto vislumbra la serie de confusiones que existen alrededor de la profesión pedagógica.

El vocablo maestro es sinónimo de educador y significa: el que enseña una ciencia, arte u oficio, o tiene título para hacerlo. Más aún, en este sentido, Maestro es “el que conduce”, “el que guía”, “el que enseña el camino”, y no solamente “el que instruye”. En dado caso, docente es el que enseña, instruye o adoctrina, pero además, es el hombre o mujer perteneciente o relativo a la enseñanza.

El término profesor: proviene de la palabra profesar, que en alguno de sus significados quiere decir ejercer una ciencia, arte u oficio, o enseñar una ciencia o arte. Además, significa “ejercer una cosa con inclinación voluntaria y continua”. Por tanto, profesor es la persona que ejerce o enseña una ciencia o arte. Así, profesar es más que simplemente ejercer o enseñar una cosa con inclinación voluntaria o continua: equivale a consagrarse o a dedicarse a una actividad de manera total, tanto en lo individual como en lo colectivo, con el compromiso de servir por servir como premisa fundamental.

Instructor, Capacitador, Guía, son otras acepciones con las que se identifica a la labor pedagógica, sin embargo son palabras que restinguen la acción del pedagogo, ya que estas palabras se aplican para una actividad en particular y en un tiempo delimitado.

La palabra pedagogía esta lejos de ser el que guía o cuida  niños, la historia lo ha dicho, la acción pedagógica va más allá de esto. La Pedagogía es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Es por tanto una ciencia de carácter humano-social que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerlo y perfeccionarlo con hechos. La pedagogía es una ciencia aplicada se nutre de la sociología, economía, antropología, psicología, historia, filosofía, medicina, y demás áreas de índole humanística.

Lejos de causar malestar, preocupa que socialmente no se nos llame o identifique por nuestra labor, se nos debe llamar pedagogos, sin embargo se pensara ¿cómo se dirigirán a nosotros? tanto los alumnos, padres de familia o personas que nos rodean ¡Hola pedagoga!, ¡Buenos días pedagogo!, ¿Cómo le va pedagogo?, pienso que por estas razones de sonido de la palabra y relación con el ámbito docente,  es que resulta más fácil llamarnos maestros; pero y qué pasa  si no se nos llama por nuestra profesión, cómo hacer para que se evite la continúa confusión de la labor pedagógica en sus diversas facetas de aplicación en relación a otras disciplinas afines. Las respuestas no se realizarán inmediatamente pero es necesario que las personas que nos dedicamos a esta labor consideremos estas variables que marcarían la diferencia en nuestra profesión, al igual que nuestro desempeño académico.

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